Monthly Archives: november 2015

Hvad er Instructional Design?

På FLUID konferencen 19.11 om ‘Digital Didaktik i Praksis’ holdt Virtuella oplæg, om Hvad Instructional Design er på Brock Online Academy.

Instructional Design er filosofien, metoden eller måden til at levere information på. Det en systematisk proces hvor instruktioner og materialer designes både mht. indhold og form, udvikles og leveres via et givent LMS eller App.

Vores Instructional Design-model viser en metode, som hvis den følges, så vil den facilitere overførsel af viden og kompetencer til modtageren af instruktionen. screenshot 2015-11-20 kl. 09.05.57

Virtuellas 10 bud: bruges til at tydeliggøre og strukturere instruksen på

Deltager: analyser din målgruppe og overvej hvilken pædagogik og online aktiviteter der passer til dem

Engagere: inviter til engagerende online aktivitet med ‘e-tivities

LMS – hvilke aktiviteter, ressourcer, evalueringsformer og kommunikation indeholder dit Learning Management system og som virker indbydende i forhold til deltageren

Et godt Instructional system design består af en analyse af læringsbehov og læringsmål og systematisk udvikling af en instruktion, som samlet set  byder deltageren velkommen om bord i et trygt LMS-miljø.

 

Categories: Uncategorized | Skriv en kommentar

Big mother is watching you!

And that might not be as bad as it sounds.

In this November/December issue of Campus Technology an interesting article gives inspiration on how to use data from your LMS to influence students success. All the small streams of information helps giving faculty an overall view on students progress and overall well-being.

The article offers 8 ways to make the best of data from your LMS:

  • Adopt a tool anybody can use
  • Use analytics to identify faculty innovation
  • Help people refocus with the facts
  • Promote students ownership of learning
  • Leverage analytics for highest impact
  • Get access to more data
  • Make the data reachable
  • Continually seek new ways to expand LMS data usage

The challenge for faculty is to uncover the paedagogical possibilities in using the data that a modern and contemporary LMS generates and then use these to improve quality.

Categories: Uncategorized | Skriv en kommentar

De første Brock Moodlers

Birgitte og Ruth er blandt nogle af de første lærere på Niels Brock, som har gennemført og bestået online kurset ‘Lær Moodle på 4 uger’ og dermed fået Brock Moodle Badgen

IMG_0615moodle-NB_frit

Categories: Uncategorized | Skriv en kommentar

Blog på WordPress.com.

Efter- og Videreuddannelses Netværk

Netværk for forskere og undervisere, der beskæftiger sig med efter- og videreuddannelse

An Ethical Island

How to Teach Without a Lecture and other fun

Flirting w/ eLearning

Blogging about instructional design, eLearning, graphic design and more.

ELEKTRONISTA

Inspiration for virtual teaching

Virtuellas Blog

Inspiration for virtual teaching

9to5Mac

Apple News & Mac Rumors Breaking All Day

TED Blog

The TED Blog shares interesting news about TED, TED Talks video, the TED Prize and more.

Inspiration for virtual teaching

Inspiration for virtual teaching

%d bloggers like this: